"Estudio Medicina y no hay competitividad en clase, es una falacia"

La carrera de Medicina arrastra desde hace décadas una fama de alta competitividad, presión constante y a veces, escaso compañerismo entre estudiantes. Sin embargo, en los últimos años han comenzado a surgir testimonios que cuestionan esta imagen y apuntan hacia un cambio de dinámica en las aulas.

Es el caso de una alumna de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), que a través de redes sociales defiende un entorno mucho más colaborativo de lo que tradicionalmente se ha creído. "La competitividad que dicen que tenemos es una falacia", asegura.

Un sistema basado en la colaboración

El testimonio de la estudiante Delfi Lobos en TikTok cuestiona directamente este estereotipo con una afirmación tajante: "esa competitividad que nos hacen creernos que existe en la Autónoma es mentira".

En su video, insiste en desmontar uno de los mitos más repetidos entre futuros estudiantes. "Es una falacia lo de escribir los apuntes en verde para que no los puedas fotocopiar. ¿A cuántos nos han dicho eso de la Autónoma? Es mentira", afirma.

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Lejos de esa imagen de rivalidad, describe un sistema basado en la colaboración. "Tenemos un drive de cada curso en el que todo el mundo sube los apuntes que hace, las presentaciones que consigue, material importante o lo que sea". "Tú entras en ese drive y puedes estudiar todas las asignaturas desde ahí. De hecho, si quiero, puedo no ir a clase", asegura.

Del "nadie te prestaba apuntes" a una generación más colaborativa

El contraste con generaciones anteriores refuerza esta idea. En los comentarios del vídeo, un antiguo estudiante rememora su experiencia en el año 2000, cuando "nadie te prestaba apuntes" y el ambiente era "súper competitivo", con estudiantes que "tapaban su examen para que nadie le copiase".

Más allá del ambiente entre compañeros, Delfi también ofrece pinceladas sobre cómo es cursar el grado, aclarando una cuestión básica que, según ella, genera confusión: la ubicación. "Esto es algo que muchísima gente no sabe, pero la Facultad de Medicina está separada de todo el resto. No estamos en Cantoblanco, estamos al lado del Hospital Universitario La Paz, en la zona de las Cuatro Torres", explica.

En cuanto a los horarios, detalla una progresión clara durante los primeros años. "En primero tienes clase de 9 a 12, en segundo de 9 a 1 y en tercero de 8 a 12, todo esto en la universidad", cuenta. A partir de cuarto, el modelo cambia por completo. "Pasamos a estar en el hospital siempre".

Es entonces cuando las prácticas clínicas ocupan entonces el grueso de la formación. "En cuarto y quinto el horario es de 8 o 9 hasta las 12, rotar por el hospital y después de 12 a 3 clase. Y después en sexto el horario es de 8 o 9 hasta las 3, todo de rotación", explica.

Variedad de hospitales y rotaciones

Otro de los aspectos que valora especialmente es la variedad de centros hospitalarios disponibles. "Tenemos cuatro hospitales", señala, en referencia al propio Hospital Universitario La Paz, la Fundación Jiménez Díaz, el Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda y el Hospital Universitario de La Princesa.

Pero, sobre todo, destaca la ventaja diferencial que existe en la Autónoma ya que, según valora "rotamos por todas las especialidades que damos". "En otras universidades no tienen esta suerte", señala, lo que puede provocar que haya áreas que los estudiantes no lleguen a conocer durante la carrera.

Con todo, su mensaje principal vuelve al punto de partida como "algo fundamental, que es el buen ambiente que hay en la Autónoma", concluye. Un entorno que, según su experiencia, se aleja de la competitividad histórica atribuida a esta facultad y se acerca más a un modelo de apoyo entre los estudiantes.