Formación reglada para abordar la transición psiquiátrica de niño a adulto

Reforzar la transición psiquiátrica de Pediatría a la edad adulta. Esta es una necesidad clara para los especialistas, quienes consideran que "es imprescindible una formación reglada en Medicina del adolescente", según explica a Redacción Médica María Isabel Lostal Gracia, especialista en Pediatría del Centro de Salud Actur Oeste de Zaragoza y secretaria de la Junta de la Sociedad de Psiquiatría Infantil de la Asociación Española de Pediatría (SPI-AEP). Según Lostal Gracia, "hay que asegurar que en esta etapa de cambio los adolescentes reciban un cuidado médico de alta calidad sin interrupción".

Y esto es importante porque, tal y como asegura Lostal Gracia, "los adolescentes tienen unas características peculiares, con unas patologías diferentes que se deben tener en cuenta debido a los cambios significativos que sufren en este periodo, tanto físicos y psíquicos como sociales y de conducta". De ahí que "los facultativos que atienden a estos pacientes deban tener esa formación reglada y orientada a la patología psiquiátrica, además de otras áreas como la sexualidad o conductas de riesgo, por ejemplo".

Para la especialista, la adolescencia también es "una etapa complicada en la que los jóvenes pueden requerir consultas en las cuales no estén presentes sus padres por el tema de la confidencialidad. Otro aspecto importante que delata la necesidad de esa formación para que los pediatras puedan y sepan manejar a los adolescentes". En este mismo sentido, esta transición psiquiátrica se debe hacer "con grupos de trabajo coordinados", según Lostal Gracia. 

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"Es importante que estas patologías como el TDAH, ansiedad o depresión se detecten de forma precoz desde la Atención Primaria"

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La especialista relata que, según su experiencia, "en el caso de los adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), son pacientes a quienes harán un seguimiento otros profesionales de Medicina de Familia y de Psiquiatría. Por ello, en el centro de salud donde trabajo, realizo unas charlas formativas con Familia explicándoles lo que es el TDAH, cómo se manejan estos jóvenes, cuándo les tiene que ver un psiquiatra, cuánto debe durar su medicación, etc". Por eso, la pediatra recalca la importancia de crear "grupos de trabajo coordinados" y asegurar así la correcta transición psiquiátrica del adolescente a la edad adulta. Asimismo añade que "también es vital la colaboración entre pediatras y psiquiatras".

Este tipo de grupos, junto a la formación reglada en Medicina de la adolescencia, permitirán "detectar y tratar patologías como el TDAH, ansiedad o depresión, entre otras, y se les podrá atender desde los estadíos iniciales. De esta manera se conseguirá que los adolescentes no debuten directamente con un cuadro muy grave de depresión o, incluso, con un intento de suicidio". Respecto a este último, la pediatra considera que hay que hacer bastante hincapié en los estragos de la pandemia en la salud mental de la población infanto-juvenil, por lo que "es importante que estas patologías se detecten de forma precoz desde la Atención Primaria".

Mayor inversión en salud mental para la adolescencia

El refuerzo de la transición psiquiátrica de Pediatría a la edad adulta también la defiende Vox. De hecho, tal y como adelantó este periódico, así consta en una Proposición No de Ley relativa a la adopción de medidas sanitarias para la prevención de conductas lesivas y del suicidio en menores de 16 años, presentada en la Comisión de Sanidad y Consumo del Congreso de los Diputados. Asimismo, en ella también piden incrementar la inversión en la formación en salud mental del personal sanitario.

Un aumento de la inversión que también comparte Lostal Gracia, quien estipula que "para formar a los profesionales sanitarios se necesita tiempo y recursos, por lo que es vital una mayor inversión económica". Además, la pediatra asegura que para que esta transición psiquiátrica se haga de la mejor manera posible, se deben llevar a cabo acciones prioritarias como "el refuerzo de recursos humanos de la salud mental y la mejora del acceso a los Servicios de salud mental desde los centros de Atención Primaria, por ejemplo", concluye.