Baleares consolida la figura del psicólogo educativo en los institutos

Durante el curso 2024-2025, la Conselleria de Educación y Universidades de Baleares ha implantado por primera vez la figura del psicólogo educativo en los centros de secundaria de Baleares, una medida pionera en todo el Estado que ha supuesto un cambio estructural en el acompañamiento emocional del alumnado.

Los psicólogos han desarrollado su labor en Institutos de Educación Secundaria (IES), Centros Integrados de Formación Profesional (CIFP), Centros de Educación Especial (CEE) y Centros Concertados (CC) sostenidos con fondos públicos. En total, se ha atendido a 5.700 personas entre alumnado, docentes y familias, mediante intervenciones individuales y grupales adaptadas a las necesidades de cada comunidad educativa. En total, este curso ha habido 76 psicólogos educativos en dichos centros.

Atención individualizada

En cuanto a la atención individual, se ha dirigido principalmente a adolescentes, con una concentración destacada entre los 14 y 15 años, especialmente en 2ndo de ESO, y con una mayor demanda por parte del colectivo femenino. Los motivos más habituales de consulta han sido la ansiedad, las dificultades en las relaciones interpersonales y los problemas familiares, factores que inciden directamente en el bienestar emocional y el rendimiento académico. De media, cada centro ha atendido a 36 alumnos y seis familias, reconociendo el papel clave del apoyo familiar en el proceso educativo.

Un 38,8 por ciento de los casos han correspondido a alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NESE), mientras que el 61,2 por ciento han sido alumnos sin NESE, lo que evidencia que la intervención no solo es especializada, sino también preventiva, integral y universal. Entre las tipologías NESE más frecuentes destacan los trastornos del desarrollo del lenguaje y la comunicación, así como las dificultades de atención y aprendizaje.

Las intervenciones grupales han sido diversas y adaptadas a cada centro, con acciones que han abordado la gestión emocional, las habilidades sociales y la ansiedad, entre otras temáticas. Los profesionales valoran que el 65,3 por ciento de los participantes han experimentado una mejora significativa tras las sesiones grupales.

La coordinación con Convivèxit, que ha liderado la implantación de esta figura mediante reuniones mensuales, ha sido valorada muy positivamente por los equipos profesionales, favoreciendo una colaboración estrecha y un compromiso compartido con toda la comunidad educativa.

Con esta iniciativa, la Conselleria de Educación y Universidades reafirma su compromiso con el bienestar emocional del alumnado, consolidando la figura del psicólogo educativo como un recurso estratégico e imprescindible dentro de los centros educativos. Los datos del curso 2024-2025 ponen de manifiesto el impacto positivo de esta medida, que aporta presencia, herramientas y referentes en un momento clave para la salud mental en las aulas.