Bastante tiene ya el Ministerio de Sanidad con sacar adelante el desarrollo de la troncalidad como para meterse en la modificación de un examen MIR del que algunos critican su falta de evaluación de las habilidades prácticas o de comunicación de los alumnos. Sanidad ha zanjado por ahora la posibilidad de que se puedan valorar estas aptitudes a través de una ECOE en un medio plazo, y apuesta por la cautela. Veremos si a partir de la convocatoria 2017/2018, cuando se oferten las primeras plazas troncales, será necesario introducir modificaciones en el examen para adaptarse a las nuevas circunstancias, por ejemplo, hay quien pide una prueba conjunta para varias titulaciones en el acceso al tronco de Laboratorio.
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