Tutor MIR en Atención Primaria: edad avanzada y precariedad laboral

La encuesta realizada entre este colectivo pone de manifiesto que una cuarta parte se ha planteado renunciar

Una médica interna residente (MIR) toma anotaciones, con su tutor al fondo conversando con una paciente.
Tutor MIR en Atención Primaria: edad avanzada y precariedad laboral
mar 22 diciembre 2020. 11.20H
Una cuarta parte de los tutores y tutoras de Médicos Interno Residentes (MIR) se ha planteado renunciar a serlo por la falta de tiempo para realizar una docencia adecuada y al considerar que esta labor no está reconocida ni adecuadamente recompensado.

Estos son algunos de los resultados de una encuesta del Observatorio de Atención Primaria de la Sociedad Valenciana de Medicina Familiar y Comunitaria (Sovamfic) a 126 tutores (39,7 por ciento) y tutoras (60,3 por ciento) de los MIR de Medicina Familiar y Comunitaria de la Comunidad Valenciana.

La encuesta revela la elevada edad de los tutores y tutoras, ya que la mitad tienen una edad comprendida entre los 51 y 60 años, el 17 por ciento, entre los 61 y 65 años, y sólo un 7 por ciento decía tener entre 31 y 40 años.

Situación inestable de los tutores MIR


Entre las principales carencias que revela la encuesta están:

- El 33 por ciento de ellos no tiene plaza en propiedad

- El 32 por ciento tiene más de 1.600 pacientes en su cupo

- El 90,5 por ciento no dispone de un tiempo asignado específicamente para la docencia dentro de su horario laboral

- Casi un 40 por ciento de los encuestados afirma no disponer de recursos formativos aportados por la Administración (aunque a un 73.8 por ciento) sí que se les ofrece formación por parte de las propias Unidades Docentes de los residentes.

- El 96 por ciento cree que su trabajo como tutor no está adecuadamente recompensado, y al ofrecerles elegir entre remuneración económica, compensación con días libres o con méritos para bolsas de empleo, oposiciones, concursos de traslados o carrera profesional, el 46 por ciento se inclina por una combinación de todo lo anterior.

Principales motivaciones para el tutor MIR


Las principales motivaciones para los tutores y tutoras MIR son:

- Ser tutor les sirve para mantenerse actualizados

- Lo consideran un estímulo para su profesión

- Les gusta la docencia y creen que forma parte de su trabajo y especialidad

- El contacto con los residentes les produce una satisfacción y enriquecimiento personal y profesional


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