CCOO y CESM responden a la propuesta del Interterritorial para que cualquier médico de Familia pueda ejercer la docencia

Los sindicatos piden más incentivos y menos sobrecarga asistencial para fomentar la docencia MIR
Aurelio Duque, responsable de Desarrollo Profesional de FSS-CCOO, y Tomás Toranzo, presidente de CESM.


28 feb. 2024 18:00H
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En un contexto de tensión entre los consejeros de Salud autonómicos y la ministra de Sanidad, Mónica García, los reponsables regionales salieron, finalmente, contentos del pleno del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud (SNS) celebrado el pasado 9 de febrero. Uno de los motivos de su satisfacción fue el hecho de que, de cara a flexibilizar las acreditaciones de unidades docentes para paliar la escasez de profesionales en Atención Primaria, se pusiera sobre la mesa la posibilidad de que todos los facultativos especialistas de Medicina Familiar y Comunitaria puedan ejercer como tutores. De hecho, está previsto abordar la propuesta en la Comisión de Recursos Humanos del Interterritorial que se celebrará este jueves. Sin embargo, los sindicatos aseguran que no es oro todo lo que reluce y rebajan las expectativas con antiguas reivindicaciones: "Hay que mejorar los incentivos", señalan. Aunque no todo pasa por cobrar más por ejercer esa función docente.

El responsable de Desarrollo Profesional de la Federación de Sanidad y Sectores Sociosanitarios de CCOO (FSS-CCOO), Aurelio Duque, explica a Redacción Médica que lo primero que hay que otorgar a los tutores de residentes de Medicina Familiar y Comunitaria es tiempo: "Hace falta reducir el cupo de usuarios a los que atiende cada facultativo. Eso liberaría más tiempo para dedicarlo a docencia e investigación". Y aunque, en teoría, esa reducción de la carga asistencial para tutores MIR ya se recoge en el Programa Oficial de la Especialidad (POE), la realidad es que no acaba cumpliéndose.

Desde CESM, en el mismo sentido, apuntan que cualquier solución para mejorar la situación de los médicos residentes debe hacerse “sin perder calidad en la formación”, y eso implica entre otras medidas “incentivar a los tutores MIR” tanto con dinero como con recursos "por la carga de trabajo que tienen".

También la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) viene reclamando mejoras laborales y retributivas para el personal de Formación Sanitaria Especializada (FSE) con el foco puesto en los docentes.  La pasada legislatura trasladaron al Ministerio de Sanidad la necesidad de “reconocer y apoyar” a la figura del tutor de FSE, “especialmente a quienes desarrollan esa labor en Atención Primaria”, dada “la complejidad de esta tarea y la precariedad de medios”. “Estas circunstancias no permiten a los tutores/as garantizar una formación de calidad a los residentes, especialmente de Medicina Familiar y Comunitaria, de forma que se están viendo obligados a abandonar la docencia por su propia ética profesional”, expusieron.

En declaraciones a Redacción Médica, Fernando Hontangas, responsable de Sanidad de CSIF enfatizó la falta de atractivo para los tutores, ya que no tienen "ningún aliciente" y se encuentran con muchas "trabas". A esto se suma la carga de trabajo que les supone ejercer como tutores, ya que "no ven mermada su actividad diaria como médicos para poder tutorizar y tener otros a su cargo".

Situación "insostenible" para los tutores MIR


CESM denuncia que la situación es “insostenible” para estos trabajadores desde hace tiempo porque sus complementos, en algunas comunidades, no pasan de los 100 euros. “Los tutores hacen su labor de manera altruista con sobrecarga asistencial y ese esfuerzo no es valorado”, lamenta.

En la misma línea, Duque recuerda que los tutores MIR, para conseguir esa condición, "necesitan cumplir unos criterios académicos y de experiencia", unos requisitos que merecen una suerte de recompensa traducida en "más reconocimiento en la bolsa de trabajo, en Ofertas Públicas de Empleo (OPE) y en la carrera profesional, además del incentivo económico".

"Todo esto haría que se promocionara la docencia de residentes, tanto en los centros de salud urbanos como en los rurales, entre los médicos y enfermeras de Familia más jóvenes, algo que también ayudaría a asegurar que haya relevo generacional en las tutorías de MIR y EIR", añade.

Modelo de tutoría MIR en Primaria similar a la de los hospitales


El modelo planteado en el Consejo Interterritorial para ampliar la posibilidad de ser tutor MIR a todos los especialistas de Medicina Familiar y Comunitaria es, tal y como trasladaron a este periódico varios de los consejeros autómicos, similar al que impera en el ámbito hospitalario. Además de ello, los mandatarios regionales del PP aplaudieron, en general, el haber conseguido que la titular de Sanidad se comprometiera, entre otros aspectos, a reforzar las plantillas de Atención Primaria con medidas como el adelanto de la incorporación de los MIR de último año y la ya citada flexibilización de los criterios de las unidades docentes.
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