"Queremos pasar del discurso teórico a medir el liderazgo enfermero"

La profesión enfermera atraviesa un momento clave para ganar “mayor visibilidad e influencia” dentro del sistema sanitario. Así lo defiende Diego Ayuso Murillo, secretario general del Consejo General de Enfermería, y codirector y coordinador de 'Liderazgo en la profesión enfermera; experiencias de éxito', una obra que reivindica el liderazgo como una competencia transversal, entrenable y necesaria en todos los ámbitos: desde la asistencia clínica hasta la gestión, la docencia, la investigación, la política o la comunicación. Con 350.000 enfermeras y enfermeros colegiados en España, Ayuso sostiene que la profesión debe pasar del discurso a la acción, medir el liderazgo en las organizaciones sanitarias y abrir nuevos caminos de desarrollo profesional: “El líder ilumina, orienta y abre caminos”.

En el libro se plantea que el liderazgo debe ser una habilidad transversal para todos los profesionales de la salud. ¿Por qué considera que la Enfermería debe priorizarlo ahora como motor de avance profesional?

Desde mi experiencia como enfermero he podido observar que cuando se ejerce liderazgo, generamos influencia y alcanzamos objetivos de una forma natural. La profesión enfermera está en un momento clave en el sistema sanitario, donde necesitamos tener mayor visibilidad e influencia, somos 350.000 enfermeras/os colegiadas si cada uno de nosotros en nuestro puesto de trabajo priorizamos el liderazgo, lo entrenamos y lo ejercemos en nuestro día a día nos ayudará a alcanzar los objetivos y metas que nos marcamos de una forma más sencilla, debemos generar más influencia en las políticas sanitarias, en los equipos profesionales, ser referentes en salud y cuidados para la población y la ciudadanía, todo ello con liderazgo será más posible.

La obra reúne experiencias de liderazgo en ámbitos muy distintos: gestión, clínica, docencia, investigación, política, organización colegial, asociacionismo, empresa y comunicación. ¿Qué tienen en común esos liderazgos enfermeros pese a desarrollarse en entornos tan diferentes?

Ejercer liderazgo lleva implícito desarrollar un conjunto de habilidades y competencias, que se pueden desarrollar en cualquier ámbito profesional, no es exclusivo de los gestores sanitarios, que evidentemente deben ejercer liderazgo de una forma más notoria debido a los puestos de responsabilidad, el liderazgo es transversal por eso es esencial ejercerlo en todos los ámbitos profesionales,  entre las habilidades del líder se encuentran el comunicar de forma efectiva,  tener capacidad para motivar, generar confianza, rodearse de los mejores, generar entusiasmo e ilusionar, innovar y generar tendencias, tener un enfoque humanista y empatia, y todas estas habilidades se deben ejercer en todos los ámbitos profesionales.

En la presentación se destaca la evolución de la Enfermería desde una profesión no universitaria hasta el acceso al máster, el doctorado y puestos de alta responsabilidad. ¿Hasta qué punto ese avance académico ha cambiado la influencia real de las enfermeras en el sistema sanitario?

El cambio que se ha producido en el ámbito académico ha permitido una gran transformación de la profesión, en la universidad una enfermera/o es igual que cualquier otro profesional no hay escalafones diferentes, pudiendo desarrollarse de forma completa como el resto de disciplinas, hay enfermeras Vicerrectoras, Catedráticas, Decanas, igual que el resto de profesionales, sin embargo en el ámbito laboral la transformación no se ha producido, los puestos de trabajo de las enfermeras siguen siendo los mismos que en los años 80 del siglo pasado, hay que actualizarlos permitiendo el desarrollo competencial alcanzado en el ámbito académico y posibilitando que las enfermeras realicen una aportación e influencia acorde con su formación y preparación al sistema de salud, mejorando la calidad de la asistencia y los cuidados de la población.

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"El objetivo es que las diferentes experiencias personales y autobiográficas que aparecen en el libro, sirvan de ejemplo y guía para otras compañeras enfermeras"

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El libro defiende que el liderazgo no es una cualidad innata, sino una competencia que debe formarse, entrenarse y ejercerse diariamente. ¿Qué habilidades concretas cree que siguen faltando más en la profesión enfermera?

Las habilidades que he comentado anteriormente como la comunicación,  la escucha activa, la motivación, la mentorización, la innovación, la transformación,  hay que entrenarlas y formarse de forma específica en ellas, no es que falten en la profesión que no es así, la clave es desarrollarlas y potenciarlas, hay es donde tenemos que avanzar.

Uno de los capítulos aborda el Centro Nacional de Liderazgo de la Profesión Enfermera del Consejo General de Enfermería. ¿Qué papel puede jugar este centro para pasar del discurso sobre liderazgo a herramientas medibles y aplicables en las organizaciones sanitarias?

El Centro Nacional de Liderazgo de la Profesión Enfermera lo pusimos en funcionamiento en septiembre del año pasado, es un centro abierto, pueden participar todas las enfermeras/os que lo deseen y la clave es contar con todos los compañeros que quieran aportar en este ámbito, queremos pasar del discurso teórico de que el liderazgo es importante, a un enfoque donde las organizaciones puedan acreditarse como centros de excelencia en liderazgo, donde se mida el liderazgo, se identifiquen indicadores clave de liderazgo y se midan para ver la evolución de las organizaciones sanitarias, donde haya formación efectiva en liderazgo y entrenamiento, donde se cuente con mentores que ayuden a enfermeras noveles a avanzar profesionalmente con liderazgo y ha visibilizar el liderazgo en nuestra profesión en todos los ámbitos.

En la obra se insiste en la necesidad de medir el liderazgo en los procesos de selección, en la evaluación de competencias y en el desarrollo profesional. ¿Qué riesgos tiene para la Enfermería que el liderazgo siga sin evaluarse de forma sistemática?

Si no evaluamos, no sabemos realmente como estamos, yo hago el símil con la calidad asistencial, si no medimos indicadores de calidad de cuidados y calidad de la asistencia como la satisfacción del paciente, infecciones hospitalarias, caídas etc., no sabemos que áreas de mejora tenemos que implantar, de la misma manera si no medimos liderazgo en procesos de selección, evaluación de competencias, no sabemos que áreas de mejora tenemos que poner en marcha y que debemos seguir impulsando, tanto a nivel individual como a nivel  institucional.

El libro recoge trayectorias reales de referentes enfermeros con la intención de inspirar a otros profesionales. ¿Qué mensaje le gustaría que se llevara una enfermera joven que aún no se ve a sí misma como líder?

El objetivo es que las diferentes experiencias personales y autobiográficas que aparecen en el libro, sirvan de ejemplo y guía para otras compañeras. El mensaje es que si creemos en lo que hacemos, con esfuerzo, pasión e ilusión conseguimos nuestros objetivos y alcanzamos metas muchas veces impensables. “El líder ilumina, orienta y abre caminos”.