José Antonio Pérez Bastida, alumno de Medicina y profesor de Ciencias Jurídicas y Económicas.
José Antonio, el profesor de Ciencias Sociales que entró en Medicina con 30 años: "Uno nunca puede huir de lo que es"
José Antonio Pérez Bastida cursa segundo curso del grado facultativo tras una carrera en Derecho y ADE y preservar el anhelo de niñez de convertirse en médico.
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Filósofos y psicólogos han debatido sobre el destino a lo largo de la historia. "¿Está realmente escrito o se construye?", se preguntan sin llegar a una conclusión. Tan solo concuerdan en que el deseo y la constancia son los cimientos que sostienen el camino que cada individuo recorre durante su vida. En ocasiones, se toman desvíos, pero ambas cualidades humanas garantizan el retorno a la senda principal. Esta vía puede dirigirse hacia un lugar o una persona, pero también a una profesión. En el caso de José Antonio Pérez Bastida, el cauce vital desemboca en la Medicina.
Su paso le llevó a estudiar el doble grado en Derecho y ADE en la Universidad de Murcia. Más adelante se especializó en Abogacía y Procura, en Estadística, en Gestión Pública y en Administración de Empresas. Es más, en la actualidad, avanza hacia el doctorado en Ciencias Sociales y Jurídicas. Sin embargo, sea el destino o la decisión personal, Pérez Bastida también orientó su futuro hacia el sueño de su niñez: convertirse en médico.
"Cuando hacíamos ferias de trabajo en el colegio, yo siempre iba vestido de médico", ha reconocido a este diario. Pérez Bastida no proviene de una familia de sanitarios, no obstante, el proceso asistencial y todo lo que le rodea le fascinó desde sus primeros años de vida. Es más, su estantería estaba copada por libros de Medicina y su memoria marcada por series como 'Érase una vez... El cuerpo humano'. "Sentía verdadera admiración por el trabajo del facultativo", ha admitido.
Sin embargo, optó por un grado en Ciencias Sociales. No significa que la Medicina dejase de latir en su interior. "Nunca desapareció el interés y cada vez que iba a un hospital sentía crecer ese fuego otra vez", ha explicado. Así que un día decidió "armarse de valor" y solicitar el ingreso en los estudios facultativos. Pérez Bastida accedió a través del cupo de titulados, gracias a sus buenas calificaciones universitarias. Desde entonces, forma parte del alumnado de la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández. "Pese a entrar con 30 años, sentía la misma ilusión que cuando me matriculé en Derecho y ADE", ha confesado.
Empezar de cero
Pérez Bastida aterrizó en Medicina sin ningún tipo de noción sanitaria, al no haber pasado por el Bachillerato de Ciencias de la Salud y tampoco repetir la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), dado que no es un requisito para el cupo de titulados. "Entré desnudo, metafóricamente, al grado, ya que para mí fue empezar desde cero", ha afirmado. "La última vez que estuve en contacto con materias de este ámbito tenía 16 años", ha agregado.
Así, Pérez Bastida tuvo que realizar un gran esfuerzo durante los primeros meses del grado, especialmente para ponerse a la altura de sus compañeros en disciplinas como Química, Biología, Bioquímica o Fisiología. "La verdad es que cada clase era un nuevo descubrimiento, una sorpresa constante", ha reído.
![El presidente de la Cndfme, Antonio Compañ.](["https:\/\/s1.redaccionmedica.com\/k\/imgp\/cms\/sanitaria2000\/159262.jpg?p=w:320\/h:240&h=EcC0lfk9"])
Sin embargo, el proceso de adaptación fue un éxito para el estudiante, tanto a nivel de contenidos como de relación con el resto de la clase. "Temía que por edad existiera cierto rechazo, pero no fue así y congenié muy bien desde el primer día de clase", ha asegurado. Precisamente, la experiencia le convirtió en punto de consulta para numerosas dudas sobre el proceso universitario, una novedad para la mayoría de sus compañeros.
Compaginación laboral
El otro gran reto de Pérez Bastida, ahora estudiante de segundo curso, es la compatibilización del grado en Medicina con su trabajo, precisamente en la institución académica donde se forma. No hay que olvidar que el joven es profesor e investigador en las Facultades de Ciencias Sociales y Jurídicas de los campus de Elche y Orihuela de la Universidad Miguel Hernández. "Tienes que hacer muchos malabares y sacrificios", ha confesado. Por ejemplo, escoger las horas de docencia de la tarde, por norma general las menos atractivas para el profesorado.
![Héctor Cejo, estudiante de Medicina de la Universidad de Oviedo.](["https:\/\/s1.redaccionmedica.com\/k\/imgp\/cms\/sanitaria2000\/158656.png?p=w:320\/h:240&h=8hshtN_Z"])
No obstante, alguna vez le han coincidido prácticas y alguna actividad de evaluación. Entonces, sus compañeros de departamento le cubren. "Tengo la suerte de que el resto de profesores me apoyan muchísimo", ha reconocido. Eso sí, la situación podría empeorar a partir de tercero, con la llegada de las rotaciones clínicas. Su plan es seguir como profesor en el horario vespertino. "Las prácticas de Medicina toman lugar por la mañana y yo me quiero mantener en el turno de tarde como docente", ha sostenido. "El déficit de profesores a esas horas va a ser una salvación para mí", ha agregado.
Futuro gestor
Pese a que todavía le quedan cuatro años para concluir el grado, Pérez Bastida ya piensa en el futuro como egresado en Medicina. El MIR es una de las opciones que se plantea. En concreto, la realización de dos especialidades. "Me gusta mucho la Medicina como entendimiento del cuerpo humano como un sistema completo. Por ello, elegiría Interna o Familiar y Comunitaria", ha afirmado.
Asimismo, también valora la unión de la vertiente sanitaria y la legal. Por ejemplo, a través del trabajo en Derecho Sanitario o Ética profesional. Incluso, la incorporación de sus conocimientos en gestión en el plano de la sanidad. "Siempre es necesario que haya personas que entiendan tanto el funcionamiento del proceso asistencial como los números que se requieren para que este mantenga su calidad y sea sostenible", ha insistido. Eso sí, le gustaría no dejar la atención de paciente por dedicarse al espectro de los despachos. "Ojalá poder dedicar media jornada a la parte clínica y la otra mitad a aspectos gestores", ha deseado.
El futuro dirá cuál es la dirección que tomará Pérez Bastida. Un mañana en el que la Medicina estará presente, no solo como pasión, sino como profesión. "Uno nunca puede huir de lo que es", ha sentenciado. Al final, el destino, escrito o no, es "irremediable".
