La Odontología está en pleno desarrollo de sus competencias especializadas.
Estudiar Odontología en España: las facultades y vías de entrada al grado
Este grado universitario sanitario se encuentra además en pleno desarrollo de sus futuras especialidades
Universidades públicas que ofertan Odontología
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Universitat de Barcelona (UB)
¿Qué modelo de enseñanza ofrece su Facultad de Odontología y cómo ha evolucionado en los últimos años?Ofrece un modelo de formación competencial, progresivo, clínico e integrado, con una fuerte orientación a la atención al paciente y a la práctica basada en la evidencia. Permite al estudiante evolucionar desde los fundamentos biomédicos hasta la atención integral del paciente.
Durante los primeros cursos, el alumnado adquiere las bases científicas y desarrolla sus competencias técnicas en laboratorios de habilidades y entornos de simulación clínica. Posteriormente, esta formación se traslada a la práctica asistencial sobre pacientes reales, culminando en un modelo de odontología integrada que reproduce las condiciones del ejercicio profesional.
La enseñanza se fundamenta en cuatro pilares estratégicos:
1. Aprendizaje basado en competencias clínicas: capacitación efectiva para prevenir, diagnosticar, planificar y tratar las enfermedades bucodentales con seguridad, calidad y criterio profesional.
2. Integración progresiva de la práctica clínica: transición gradual entre el aprendizaje preclínico en laboratorios y la actividad asistencial universitaria.
3. Atención centrada en el paciente: abordaje integral incorporando la comunicación, la ética profesional y la toma de decisiones compartida. En 2025 se visitaron en el Hospital Odontológico de la UB un total de 18.393 pacientes únicos, realizando 43.394 tratamientos.
4. Odontología basada en la evidencia e innovación: fomento del pensamiento crítico, utilización del método científico e incorporación de los avances tecnológicos y digitales contemporáneos.
¿Qué tres fortalezas destacaría del grado de Odontología para los futuros estudiantes?- Excelencia del profesorado que interviene en el grado, tanto desde la vertiente académica (investigadora, docente y gestora) como desde la clínica.
- Visión integral e interdisciplinaria, en un entorno inigualable como es el Campus Sanitario de Bellvitge.
- Rigor científico e innovación al servicio de la práctica clínica.
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Universidad Complutense de Madrid (UCM)
¿Qué modelo de enseñanza ofrece esta Facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?Desarrolla un modelo de formación integral que combina una sólida base científica con una amplia formación clínica y una estrecha vinculación con la investigación. El plan se estructura de manera progresiva (ciencias básicas, competencias preclínicas y experiencia clínica supervisada directa con pacientes).
En los últimos años se ha reforzado la integración entre la formación básica, preclínica y clínica, favoreciendo una visión global dentro de las ciencias biomédicas. La reciente actualización del plan de estudios avanza hacia un modelo docente centrado en los resultados del aprendizaje, la calidad asistencial y las necesidades cambiantes de la sociedad.
¿Qué tres fortalezas posee este grado para los futuros estudiantes?La primera es la excelencia académica: según el Ranking QS by Subject 2026, la facultad ocupa la posición número 11 del mundo y la sexta de Europa, manteniéndose como la primera de España. La segunda es la formación clínica: la Clínica Odontológica Universitaria Complutense (COUC) constituye uno de los principales entornos formativos de Europa, avalada por la certificación ISO 9001:2015 renovada hasta 2029. La tercera es la estrecha integración con investigadores de referencia; el ranking de Stanford incluye a dos docentes del centro en las posiciones 2ª y 3ª de España en Odontología por el impacto de su carrera completa, sumando ocho investigadores destacados en el ranking específico del año 2024.
¿Qué hace diferente a esta Facultad dentro del mapa de Facultades de España?Reúne una combinación difícilmente igualable de tradición, prestigio académico, capacidad investigadora e internacionalización. Cuenta con una larga trayectoria formando líderes de la profesión y dispone de una amplia oferta de Títulos Propios, Postgrados de Especialización y Másteres de Formación Permanente que son una referencia europea absoluta para formar a los profesionales que construirán la Odontología del mañana.
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Universidad de Granada (UGR)
¿Qué modelo de enseñanza ofrece esta Facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?El modelo de forma es un modelo presencial, con 166 créditos ECTS prácticos de 300 (55.3%) de presencialidad obligatoria. Este plan de Estudios lo venimos impartiendo desde agosto del año 2011, en breve se modificará por necesidades de normativas europeas.
¿Qué tres fortalezas posee este grado para los futuros estudiantes?Prácticas clínicas con pacientes a partir del tercer año de Grado, profesorado con un nivel docente e investigador de gran prestigio, facultad considerada como centro sanitario asistencial registrado en la Junta de Andalucía con NICA.
¿Qué hace diferente a esta Facultad dentro del mapa de Facultades de España?Granada como ciudad universitaria y mejor destino Erasmus de Europa, con una media entre 20-25 alumnos SICUE y ERASMUS nuevos cada año. La Facultad de Odontología de la UGR, ocupa, con respecto a las 27 Facultades públicas y privadas de España, los primeros puestos según el Global Ranking of Academic Subjects (Shanghai Ranking) y la número 71 a nivel mundial.
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Universidad de Murcia (UMU)
¿Qué modelo de enseñanza ofrece el Grado en Odontología y cómo ha evolucionado en los últimos años?Se basa en un modelo de enseñanza presencial, integrado y centrado en el aprendizaje práctico. Desde los primeros cursos, se combina la formación biomédica con el desarrollo progresivo de competencias preclínicas y clínicas. Ha evolucionado hacia un enfoque orientado al trabajo interdisciplinar y a la odontología basada en la evidencia, consolidando asignaturas de Clínica Odontológica Integrada en los cursos finales.
¿Qué tres fortalezas destacarías del Grado en Odontología para los futuros estudiantes?Formación clínica progresiva e integral desde los fundamentos hasta la práctica autónoma; aprendizaje basado en la evidencia científica que fomenta el pensamiento crítico; y una notable cercanía docente y acompañamiento académico personalizado.
¿Qué hace diferente a la Facultad de Medicina de la Universidad de Murcia dentro del mapa de Facultades de Odontología en España?Su capacidad para integrar docencia, práctica clínica e investigación dentro de una universidad pública con una sólida tradición en Ciencias de la Salud, aportando un enfoque humanista y ético. Además, el centro dispone de diversos másteres de especialización para liderar la evolución del sector.
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Universidad UNIE
¿Qué modelo de enseñanza de Odontología ofrece su facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?El gran valor en esta área que inicia el próximo curso es la incorporación de una novedosa clínica universitaria odontológica propia, donde los estudiantes contarán con simulación háptica y tecnologías de última generación para dominar el flujo digital de manera integral.
¿Qué tres fortalezas destacaría de su grado de Odontología para los futuros estudiantes?El diseño del plan de estudios, iniciando la formación práctica desde el primer curso y accediendo a la clínica desde segundo; la culminación en un 5º curso que funciona como una verdadera residencia intensiva con 777 horas prácticas sobre pacientes reales (de las 1.064 horas totales del curso); y el dominio completo del flujo digital (diagnóstico y escaneado intraoral) bajo la tutoría de un claustro de excelencia en activo.
¿Qué hace diferente a su facultad dentro del mapa de Facultades de Odontología en España?Aunamos el flujo digital integral desde los inicios de la formación en instalaciones propias de última generación. Gracias a la nueva Clínica Universitaria Odontológica de UNIE (un espacio de más de 2.200 m² equipado con infraestructura clínica de vanguardia, simulación háptica y pantallas interactivas) los alumnos superan el modelo analógico tradicional logrando desarrollar la psicomotricidad fina, la precisión espacial y la destreza manual en un entorno controlado de alta fidelidad tecnológica.
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Universidad de Oviedo (UNIOVI)
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Universidad de les Illes Baleares (UIB)
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Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
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Universidad Rey Juan Carlos (URJC)
Reflexión sobre el modelo de enseñanza de Odontología ofrece su facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?Apostamos por un modelo educativo centrado en el estudiantado, que entiende el aprendizaje como un proceso activo, experiencial y profundamente humano. Combina la adquisición rigurosa de competencias científicas con habilidades relacionales, emocionales y éticas sanitarias. Evolucionamos incorporando metodologías activas y entornos simulados altamente especializados. Reconocida como Facultad Hipocrática en 2019, promovemos una formación técnica de excelencia que cuide el trato humano y el compromiso social.
¿Qué tres fortalezas destacaría de su grado de Odontología para los futuros estudiantes?La formación clínica directa con pacientes para consolidar la seguridad y destrezas diagnósticas desde etapas tempranas; un plan formativo innovador y actualizado basado estrictamente en la última evidencia científica; y la disponibilidad de clínicas odontológicas docentes equipadas con instrumental tecnológico de última generación.
¿Qué hace diferente a su facultad dentro del mapa de Facultades de Odontología en España?La URJC ofrece una amplia cartera de pacientes reales para robustecer la confianza y autonomía práctica del futuro odontólogo. Asimismo, destaca una potente oferta de títulos de posgrado para la especialización continua y unos elevados índices de inserción laboral que refrendan la adecuación del programa al ámbito sanitario actual.
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Universidad de Salamanca (USAL)
¿Qué modelo de enseñanza de Odontología ofrece su facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?Apuesta por un modelo eminentemente práctico, clínico y orientado al aprendizaje competencial sobre una sólida base científica y biomédica. Ha evolucionado hacia una mayor integración clínica precoz del estudiante, incorporando simulación avanzada, digitalización de procesos y un incremento notable en odontología digital, planificación virtual y tecnologías de diagnóstico por imagen. Fomenta una destacada dimensión internacional y de cooperación social comunitaria.
¿Qué tres fortalezas destacaría de su grado de Odontología para los futuros estudiantes?Formación clínica intensiva y personalizada con un elevado volumen asistencial supervisado directamente en la hoja clínica de la facultad; una fuerte apuesta por la innovación técnica (flujo CAD-CAM, impresión 3D); y una potente proyección internacional e investigadora cooperativa competitiva.
¿Qué hace diferente a su facultad dentro del mapa de Facultades de Odontología de España?La capacidad de conjugar la solera y prestigio de una institución histórica con la modernización de la tecnología odontológica digital contemporánea. La Clínica Odontológica de la facultad constituye uno de vuestros principales valores diferenciales, sumando un claro compromiso con programas de atención comunitaria y odontología social.
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Universidade de Santiago de Compostela (USC)
¿Qué modelo de enseñanza ofrece su Facultad de Odontología y cómo ha evolucionado en los últimos años?Nuestro modelo se centra en la adquisición de competencias, con un peso fundamental de la formación práctica, preclínica y clínica. El estudiante inicia el contacto con el paciente real en segundo curso y lo mantiene hasta finalizar el grado.
¿Qué tres fortalezas destacaría del grado de Odontología para los futuros estudiantes?
La evolución de los últimos cinco años ha sido la transformación digital. Se han renovado todos los sillones en los que se realiza clínica con pacientes, se ha incorporado el flujo digital completo (escáneres intraorales, CAD-CAM, impresión 3D y radiología digital) y este mismo curso se ha introducido la simulación háptica en la formación preclínica. El programa formativo se ha adaptado transversalmente a esta nueva realidad clínica .
Nuestro profesorado esta sensibilizado con la necesidad de que el estudiantado adquiera un pensamiento crítico que le permita abordar los desafíos presentes y futuros basados en un conocimiento científico.- La primera fortaleza es el número de estudiantes, 50 por curso, que permite una proporción profesor/estudiante muy favorable para alcanzar los objetivos formativos y se adecúa a las instalaciones para lograr el mayor aprovechamiento.<
- La segunda es el profesorado del centro, por su implicación, dedicación y sobre todo la alta capacitación profesional, docente e investigadora.
- Y por supuesto desde hace años la gran fortaleza de nuestra facultad en la formación odontológica es la práctica, la oportunidad que se brinda a los estudiantes durante su formación pregraduada de realizar un importante número de prácticas preclínicas y clínicas bajo supervisión, lo que les permite finalizar su formación con una experiencia clínica difícilmente alcanzable en otros contextos.
A ello se suma nuestra función social, con un convenio muy activo para la atención odontológica de personas en riesgo de exclusión social y también la atención de pacientes con necesidades especiales, que aporta a los estudiantes una formación clínica más completa y la dimensión social de la profesión. -
Universidad de Sevilla (US)
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Universidad Pablo de Olavide (UPO)
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Universitat de València (UV)
¿Qué modelo de enseñanza ofrece vuestra facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?El modelo de enseñanza del Grado en Odontología se fundamenta en una formación centrada en el estudiantado, orientada al desarrollo progresivo de competencias clínicas, científicas y profesionales que permitan una incorporación eficaz al ejercicio de la profesión odontológica.
¿Qué tres fortalezas destacaría de su grado para los futuros estudiantes?
Uno de los pilares fundamentales de este modelo es la integración temprana de la práctica clínica en la Clínica Odontológica, donde el estudiantado tienen la oportunidad de atender pacientes bajo la supervisión constante del profesorado. Este entorno clínico permite la realización de una amplia variedad de tratamientos odontológicos, favoreciendo la adquisición de competencias asistenciales y garantizando una formación basada en la excelencia clínica. Asimismo, la Clínica incorpora de forma continua las últimas innovaciones tecnológicas y los tratamientos más avanzados disponibles en la práctica odontológica, facilitando que se familiarice con las herramientas y procedimientos que caracterizan la odontología contemporánea.
El modelo docente en los últimos años ha estado marcado, además, por una firme apuesta por la innovación educativa. El profesorado participa en un elevado número de proyectos de innovación docente, cuyos resultados se transfieren al proceso de enseñanza-aprendizaje del Grado. Esta actividad permite la incorporación constante de nuevas metodologías docentes, recursos digitales, estrategias de aprendizaje activo y sistemas de evaluación orientados a mejorar la calidad formativa y la experiencia del estudiantado.
Además, la Facultad dispone de un Centro de Simulación Clínica de última generación que complementa la formación práctica tradicional. En este entorno, se desarrollan habilidades clínicas y toma de decisiones mediante simuladores avanzados y escenarios virtuales antes de enfrentarse a la atención de pacientes reales. Esta metodología favorece un aprendizaje seguro, progresivo y basado en la práctica, incrementando la confianza, la autonomía y la preparación clínica. En conjunto, la combinación de formación clínica real, simulación avanzada, innovación docente continua y actualización tecnológica constante ha permitido consolidar un modelo educativo moderno, dinámico y alineado con las necesidades actuales de la profesión odontológica y de la sociedad.1. La primera sería, sin duda, la excelencia de su formación clínica. Desde el tercer curso, el estudiantado comienza a realizar prácticas clínicas con pacientes en la Clínica Odontológica, siempre bajo la supervisión directa de profesorado altamente cualificado. Esta incorporación temprana a la práctica clínica permite desarrollar de forma progresiva las competencias asistenciales necesarias para el ejercicio profesional, familiarizándose con una amplia variedad de tratamientos y situaciones clínicas reales.
¿Qué hace diferente a su facultad dentro del mapa de Facultades de Odontología en España?
2. En segundo lugar, destacaría la sólida formación en investigación. El Grado fomenta el pensamiento crítico y el método científico desde etapas tempranas de la formación. Esta preparación culmina con la realización del Trabajo Fin de Grado, que en muchos casos consiste en trabajos de investigación iniciados incluso antes del último curso. Gracias al acompañamiento de profesorado investigador de reconocido prestigio, muchos de estos trabajos se publican en revistas científicas de impacto, proporcionando al estudiante una valiosa formación en investigación.
3. Finalmente, otra de las fortalezas es la calidad y diversidad del profesorado. El Grado cuenta con un amplio equipo docente formado por profesionales con una destacada trayectoria clínica, académica e investigadora en todas las áreas de la odontología. Esta riqueza permite adquirir una visión integral de la profesión, aprender diferentes enfoques diagnósticos y terapéuticos, y desarrollar su actividad futura sobre una base sólida de conocimientos, ética profesional y compromiso con la excelencia asistencial.La principal diferencia de la Universitat de València es que combina la tradición y el prestigio de una universidad pública con una formación eminentemente práctica, innovadora y muy cercana al estudiante con un número de estudiantes reducido en comparación a otras universidades.
Nuestro objetivo no es únicamente formar profesionales capaces de tratar pacientes, sino también odontólogos y odontólogas con capacidad crítica, capaces de interpretar la evidencia científica y contribuir al avance del conocimiento. Muchos y muchas estudiantes participan en estudios de investigación y desarrollan trabajos que posteriormente pueden convertirse en publicaciones científicas o comunicaciones en congresos.
Otro aspecto diferencial es la elevada cualificación del profesorado. Contamos con docentes que combinan actividad clínica, investigadora y académica, lo que permite trasladar al aula y a la clínica los avances más recientes de la odontología basada en la evidencia.
Nuestra misión es formar odontólogos y odontólogas excelentes desde el punto de vista clínico, científico y humano, capaces de liderar la odontología del futuro manteniendo siempre al paciente en el centro de cada decisión. -
Universidad de Zaragoza (UNIZAR)
Universidades privadas que ofertan Odontología
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Universidad Alfonso X El Sabio (UAX)
¿Qué modelo de enseñanza ofrece vuestra facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?Desarrolla un modelo académico centrado en la práctica, la innovación y la adquisición progresiva de competencias clínicas. Ha evolucionado hacia un enfoque más inmersivo que incorpora la simulación clínica avanzada obligatoria como paso previo al contacto clínico asistencial real con pacientes. Ha integrado la odontología digital y reforzado la toma de decisiones seguras desde los primeros cursos.
¿Qué tres fortalezas destacaría de su grado para los futuros estudiantes?Un altísimo volumen de práctica clínica real con experiencia directa sobre pacientes; uso sistemático de tecnología y simulación preclínica avanzada en entornos controlados seguros; y una formación integral que balancea habilidades técnicas con destrezas transversales.
¿Qué hace diferente a su facultad dentro del mapa de Facultades de Odontología en España?Aunamos en un mismo modelo la docencia teórica, la práctica clínica intensiva y la vanguardia tecnológica. Cuenta con un ecosistema robusto que proyecta la calidad asistencial, la internacionalización y la empleabilidad para formar profesionales altamente cualificados.
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Centro Universitario HM Hospitales de Ciencias de la Salud de la UCJC (CUHMED)
¿Qué modelo de enseñanza ofrece vuestro grado y cómo ha evolucionado en los últimos años?Se basa en un modelo de aprendizaje eminentemente práctico, centrado en el estudiante y estrechamente conectado con la realidad profesional. Impulsamos una importante transformación digital integrando de forma transversal escáneres intraorales, radiología digital y sistemas CAD/CAM de impresión 3D. La formación clínica se desarrolla en un entorno asistencial real en la Clínica Universitaria Odontológica del Grupo HM Hospitales bajo estricta supervisión docente personalizada.
¿Qué tres fortalezas destacaría de vuestro grado para los futuros estudiantes?La sólida apuesta por la innovación tecnológica digital moderna; la inmersión clínica de alta calidad en contacto directo con pacientes en un entorno sanitario de referencia; y una atención totalmente personalizada en grupos reducidos que permite adaptaciones metodológicas inclusivas para necesidades particulares (TDAH, dislexia).
¿Qué hace diferente a vuestra facultad dentro del mapa de Facultades en España?La convergencia nativa entre la infraestructura tecnológica digital y el hospital. Mientras otros centros buscan clínicas externas de prácticas, nosotros integramos la docencia pensando en el alumno dentro de la Clínica Universitaria de HM Hospitales. Esto elimina fricciones y permite asimilar destrezas y confianza real sobre pacientes desde los primeros años de carrera.
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Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (UCV)
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Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM)
¿Qué modelo de enseñanza de Odontología ofrece su facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?Desarrollamos iniciativas de emprendimiento y un contacto permanente con empresas regionales, nacionales e internacionales para maximizar las prácticas académicas externas curriculares y extracurriculares. Según la Fundación CYD, nuestros titulados doblan la tasa general de autónomos y logran una mayor afiliación media a la Seguridad Social gracias a este modelo de inserción.
¿Qué tres fortalezas destacarías de su grado de Odontología para los futuros estudiantes?La opción competitiva de cursar el grado íntegramente en inglés; un claustro docente volcado en el seguimiento cercano; y un plan de estudios moderno que incorpora asignaturas tan vanguardistas y demandadas como Odontología Deportiva, Odontología Estética y Adhesiva, u Odontología Digital y Nuevas Tecnologías.
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Universidad CEU Cardenal Herrera
¿Qué modelo de enseñanza de Odontología ofrece su facultad y cómo ha evolucionado?Desarrolla un modelo centrado en el estudiante orientado a la adquisición progresiva de competencias. Combina una sólida base biomédica con una intensa capacitación preclínica y clínica. Se imparte en una facultad de marcada vocación internacional (bilingüe español o inglés) dentro de una comunidad multicultural. Incorpora metodologías innovadoras y flujos digitales contemporáneos (escáneres intraorales, radiología digital, planificación 3D) integrados bajo una visión profundamente humanista centrada en el paciente.
¿Qué tres fortalezas destacarías de su Grado en Odontología para los futuros estudiantes?Una amplísima experiencia práctica y clínica supervisada; un profesorado altamente cualificado en investigación que domina la odontología digital; y un entorno internacional y multicultural idóneo para desenvolverse en una profesión global.
¿Qué hace diferente a su facultad dentro del mapa de Facultades de Odontología de España?El equilibrio integral entre la exigencia preclínica digital y la orientación humanista de servicio. Formamos odontólogos capaces de escuchar, comprender y generar relaciones de confianza terapéutica con sus pacientes, asimilando destrezas asistenciales y de gestión con un sello de excelencia humana propio del CEU.
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Universidad CEU San Pablo
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Universidad Europea de Madrid (UEM)
¿Qué modelo de enseñanza de Odontología ofrece su facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?Se basa en un aprendizaje progresivo que integra ciencias básicas, simulación avanzada y práctica clínica supervisada. El estudiante entrena en entornos asistenciales reales mediante más de 550 horas preclínicas, incorporándose luego a 900 horas de práctica clínica curricular sobre pacientes. Ha evolucionado incorporando simuladores hápticos, hospitales virtuales acreditados, flujo digital completo (CAD/CAM, escaneado intraoral, impresión 3D) e inteligencia artificial. Además, integra un programa pionero de economía circular para el reciclaje y valorización sostenible de materiales preclínicos (guantes, mascarillas), promoviendo la responsabilidad ambiental (ODS).
¿Qué tres fortalezas destacarías de su grado de Odontología para los futuros estudiantes?Formación clínica de alta intensidad con 900 horas de práctica sobre pacientes y un ratio favorable de un profesor por cada cuatro alumnos en clìnicas que realizan más de 118.000 tratamientos anuales; tecnología y simulación avanzada integrada (Smart Lab háptico y más de 130 puestos odontológicos especializados); y un entorno extraordinariamente internacional y multicultural con alumnos de más de 80 nacionalidades y 14 grupos de investigación de alto impacto clìnico científico.
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Universidad Europea de Valencia (UEV)
¿Qué modelo de enseñanza ofrece vuestra facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?Apostamos por un modelo académico experiencial competencial, científico y ético desde el primer curso. Combina simulación preclínica avanzada de alta fidelidad, aprendizaje basado en casos y práctica clínica supervisada progresiva en nuestras Clínicas Universitarias de Valencia y Alicante. Ha evolucionado integrando simuladores hápticos de realidad virtual (SimToCare®), flujo digital CAD-CAM completo e inteligencia artificial aplicada para mejorar la curva de aprendizaje de habilidades complejas.
¿Qué tres fortalezas destacarías de su grado para los futuros estudiantes?Formación clínica escalonada y progresiva que garantiza seguridad y autonomía; tecnología e innovación educativa de vanguardia (100 simuladores odontológicos propios y sistemas virtuales hápticos); y un sólido entorno internacional multicultural con la opción de cursar la carrera íntegramente en inglés, agilizando una inserción laboral de gran éxito.
¿Qué hace diferente a su facultad dentro del mapa de Facultades en España?La infraestructura preclínica diseñada para reproducir un entorno profesional real junto al uso pionero de simuladores hápticos de realidad virtual. La formación se complementa con una cultura volcada en la seguridad del paciente y en el impulso de la investigación científica desde las etapas iniciales, preparando odontólogos preparados para liderar una profesión en constante cambio.
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Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC)
¿Qué modelo de enseñanza de Odontología ofrece su facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?Es un modelo presencial donde se prima la práctica preclínica y clínica desde el primer día. Hemos evolucionado firmemente en la alta cualificación del profesorado, la dinámica de las prácticas con pacientes y la implementación integral de la digitalización y las nuevas tecnologías aplicadas.
¿Qué tres fortalezas destacarías de su grado de Odontología para los futuros estudiantes?La ciencia al servicio de la clínica mediante un grupo de investigación propio y programa de doctorado; las prácticas intensivas desarrolladas sobre pacientes reales; y una formación continuada flexible que se complementa con posgrados oficiales en las principales áreas de conocimiento de la odontología.
¿Qué hace diferente a su facultad dentro del mapa de Facultades de Odontología en España?La gran familia y el clima de cercanía que se forma entre alumnos, el claustro de profesores y el equipo auxiliar. Ofrecemos una carga clínica tecnológica avanzada que permite al alumno trabajar de forma idéntica a como se ejerce en una clínica real durante los últimos años del grado, facilitando pasarelas académicas directas.
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Universidad Fernando Pessoa-Canarias
¿Qué modelo de enseñanza de Odontología ofrece su facultad y cómo ha evolucionado en los últimos años?Se basa en la adquisición progresiva de competencias clínicas mediante simulación de fidelidad, laboratorios preclínicos especializados y práctica asistencial.
¿Qué tres fortalezas destacarías de su grado de Odontología para los futuros estudiantes?Elevada carga práctica real en talleres; entrenamiento clínico rigurosamente supervisado; y una formación tecnológica y científica actualizada.
¿Qué hace diferente a su facultad dentro del mapa de Facultades de Odontología en España?La disponibilidad estratégica de una clínica universitaria propia, lo que permite asimilar un aprendizaje empírico y un trato directo muy próximo a la realidad profesional diaria.
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Universidad Francisco de Vitoria (UFV)
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Universitat Internacional de Catalunya (UIC)
¿Qué tres fortalezas destacaría de su grado de Odontología para los futuros estudiantes?- Intensa experiencia clínica en la Clínica Universitaria de Odontología propia, eje central de toda la formación práctica asistencial.
- Incorporación nativa de herramientas de odontología digital, simulación avanzada, realidad virtual e inteligencia artificial, balanceada con ética profesional y sensibilidad social.
- Fuerte internacionalización, reconocimiento multicultural y un vínculo estrecho de convenios con las principales sociedades científicas y empresas líderes del sector.
La gran dimensión arquitectónica y el equipamiento tecnológico de vanguardia de su clínica universitaria de referencia, sumado a un liderazgo académico internacional refrendado por la prestigiosa acreditación norteamericana de la American Dental Association a través del sello ADA CERP.
