Natividad Madrid fue víctima de la inconstancia laboral que padece la profesión enfermera. Nada más acabar la carrera, la sanitaria encadenó contratos en el ámbito de la hospitalización. Las suplencias por vacaciones se convirtieron en su opción para mantenerse activa en el ejercicio profesional. La precariedad existente en el Sistema Nacional de Salud (SNS) le llevó a Alemania, donde trabajó durante un año. Sin embargo, en 2013, tras más de un lustro de búsqueda, encontró la estabilidad económica y personal en la capital española. No fue en un hospital. Tampoco en un centro de Atención Primaria o una residencia de la tercera edad. La respuesta provino de un colegio. Desde entonces, se posiciona como una firme defensora del rol de la Enfermería escolar, para la que demanda regulación específica y promoción de su vertiente investigadora.
"He de decir que no era un sector que me llamase mucho la atención durante la carrera", ha confesado a Redacción Médica. Sin embargo, sus labores en el colegio le hicieron apreciar poco a poco la asistencia a escolares. "Son los pacientes más agradecidos y también los más responsables, porque siempre te hacen caso", ha continuado Madrid.
Así, su jornada laboral se centra en el abordaje de cualquier incidencia de índole sanitaria que pueda ocurrir en el colegio. Desde el tratamiento de traumatismos hasta el seguimiento de niños diagnosticados de patologías crónicas, como la diabetes. Sin olvidar que ella es el contacto del centro con el SNS o la red de Farmacia Comunitaria. "Nunca te aburres en un colegio", ha destacado la enfermera escolar. Asimismo, elabora estrategias de prevención de la enfermedad y promoción de hábitos saludables u organiza talleres sobre técnicas asistenciales, como la reanimación cardiopulmonar (RCP).
Divulgación científica
Una labor diaria que presenta a través de las redes sociales. Madrid publica contenido relativo a la práctica de la Enfermería escolar, con el objetivo de divulgar sobre ciencia sanitaria y acercarla su ámbito al público general, especialmente a los padres de los niños. "Suelen ser los que más miedo pasan cuando dejan a sus hijos en el colegio", ha asegurado. En total, más de 45.000 usuarios siguen sus enseñanzas diarias en Instagram. Un conjunto de lecciones que también recoge en el libro 'Enfermería básica: cómo cuidar y proteger a los niños en casa y en la escuela', dirigido tanto a progenitores como a profesores.
Además, su actuación en redes y mundo editorial busca reconocer el valor científico de la Enfermería escolar. Un campo prácticamente virgen dentro del espectro de la investigación. "Se podrían llevar a cabo múltiples proyectos, por ejemplo, de salud mental, sobre todo desde que los trastornos de este tipo, como la depresión, impactan en la población de una manera cada vez más temprana", ha explicado Madrid.
Refuerzo de la enfermera escolar en España
Sin embargo, ni la investigación ni la asistencia pueden desarrollarse de manera eficaz en este ámbito si no se avanza hacia el fortalecimiento de este perfil sanitario en las aulas españolas. El número de enfermeras en el sistema educativo es ínfimo, especialmente si se compara con los países del entorno. Mientras que España cuenta con una profesional por cada 6.300 alumnos, la media europea se sitúa en una sanitaria por cada 700 estudiantes.
Desde su punto de vista, la carencia de esta clase de enfermeras radica en la falta de regulación de su ámbito profesional. Un escenario legal que ralentiza su contratación, pero también la dotación de protocolos de actuación comunes o su distribución territorial. Así, cada comunidad autónoma cuenta con planes diferentes para la Enfermería escolar. Por ejemplo, Madrid apuesta por colocar una por centro educativo, mientras que Andalucía las ubica en los centros de Atención Primaria, desde los cuales, cada uno atiende al alumnado de siete u ocho colegios.
Madrid reconoce que el volumen de enfermeras en España es insuficiente para que haya una en cada colegio del país. No obstante, la posibilidad de que haya una o dos operativas para centros educativos con una cierta proximidad sí que considera que es factible. Asimismo, asignar una profesional a aquellos menores de edad que requieren de los cuidados constantes de una profesional.
Esta mayor presencia de profesionales deriva en un mayor bienestar físico y mental del niño, además de un mayor índice de supervivencia ante casos urgentes. "La semana pasada una niña en un instituto tuvo una parada cardiorrespiratoria en mitad de la clase. Tuvo la suerte de que el centro tenía enfermera y gracias a ella pudieron activar la cadena de supervivencia, si no, probablemente hubiese fallecido", ha relatado Madrid.
A su vez, una cifra más elevada de enfermeras en la infraestructura educativa fomenta la vacunación entre los menores de edad y garantiza la sostenibilidad del SNS. "Si tú educas al niño en salud y ayudas a sus padres permites el ahorro de millones de euros en asistencia, al contar el estudiante con mejores hábitos y estar capacitado para reaccionar ante la urgencia", ha sentenciado Madrid. Para ella, la Enfermería escolar es guardiana del bienestar de toda persona que haya pasado por el colegio. Una disciplina que salva vidas.